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  • 《理直氣平:勇於改變才會進步(講理就好8)》

    韓愈說:「化當世莫若口,傳來世莫若書。」我想盡力兩者都做。
    不論文章也好、政治也好,沒有批評就不會有進步,只是很少人有李光耀那樣的胸襟,當香港人批評新加坡人沒有服務的DNA時,他不慍不怒的說:「漏氣不會死,沒氣才會死。」的確,唯有深度自我期許的社會才樂於檢討;唯有檢討之後積極有效的行動,才能使自己進步。人最怕守成、安於現狀不肯改變,事情只有做了才會知道哪裡要改進。年輕人其實不怕犯錯,只要不犯第二次錯就好;現在社會上瀰漫著多做多錯的心態,這是要不得的。現在的人也習慣空口說白話,只聽樓梯響,不見人下來,要知道那是紙畫大餅,充不得飢的!講得再好聽都抵不上一個執行力,天下事只有實際動手去做了,才有成果出來。
    ──洪蘭

    閱讀、生命教育、資訊教育、創造力教育這四個政策,在我離開教育部後的十年,一直持續在推動,雖然有時政府的力道不足,但民間的活力無窮,在台灣各角落有自發性的發展,其中最重要的一位推手是洪蘭老師。她以上山下海的行動把優質教育的理念散布到許多學校,並且把很多人生的實例寫在專欄裡,這些文章散在各報章雜誌,集結為「講理就好」系列,由基因到神經系統,到行為表現,到教學現場的教與學,有系統的為將來的教育藍圖鋪陳更卓越的理論基礎。
    ──曾志朗

      • 作者介紹

        洪蘭

        加州大學河濱校區實驗心理學博士,曾在加州大學爾灣醫學院神經科作博士後研究,於聖地牙哥沙克生物研究所任研究員,並於加州大學擔任研究教授。1992年回台,先後在中正大學、陽明大學任教,目前為中央大學認知神經科學研究所教授。

        近年來有感於教育是國家的根本,而閱讀是教育的根本,前後到台灣大大小小超過一千所的中小學作推廣閱讀的演講,深受各界推崇,於2005年獲頒東元科技文教基金會特別貢獻獎,2011年獲頒遠見雜誌華人領袖終身成就獎。

        除積極投身科學生根及閱讀推廣工作,也致力於譯介心理學、生命科學等領域書籍,已翻譯超過五十本書,曾獲第5屆吳大猷科學普及著作獎翻譯金籤獎;並於各大報章雜誌發表文章,相關寫作專欄集結二十五本書,2006年獲選為金石堂書店年度出版風雲人物。

        作者相關著作:《

        限時活動

        理直氣平:勇於改變才會進步(講理就好8)-目錄導覽說明

          生活達人

        • 推薦序曾志朗
          □自序
          第1篇品格力19
          1 童蒙養正,受益終生20
          2 林則徐的沉著與膽識23
          3 不是本能的事都需要教26
          4 讓孩子一開始就沒有機會走歪路29
          5 受教育越多同理心消失得越快32
          6 電腦世代孩子缺的是規範35
          7 品德教育要大家一起來38
          8 用辣妹宣揚品德、品質、品味?41
          9 有了品格其他德行自會出現44
          10 誠信是一切的核心47
          11 心中的尺不可變50
          12 學生需要有楷模53
          13 培植自重自愛的轉機56
          14 志工帶給孩子同理心59
          15 天生我材必有用,化作春泥更護花62
          第2篇學習力65
          1 成功者的背後一定有個好老師66
          2 偏鄉更需要好老師69
          3 讓學習彈性不疲乏72
          4 《成績單》:一則杯葛分數的故事75
          5 零時體能運動的啟示78
          6 一本書改變了一個孩子81
          7 怎麼罰,學問大84
          8 讀報累積詞彙87
          9 一點巧思,無趣變有趣90
          10 用運動提昇學習力93
          11 給偏鄉的孩子一個機會吧!96
          12 動腦才能有志竟成99
          13 「窗明几淨」大有關係102
          14 老師不是經師,是人師104
          15 老師是最好的志業107
          16 青春期是閱讀的最好時機110
          17學習重在思考,不是記憶114
          第3篇競爭力117
          1 食衣住行處處有創意118
          2 標準答案:扼殺創造力的元兇121
          3 創意時代的腦力競爭124
          4 不要再截長補短127
          5 讓孩子像大自然的蘋果樹130
          6 用不同的尺衡量不同的孩子133
          7 有國際觀才有競爭力136
          8 先做給人家看139
          9 實做是通往教養的大道142
          10 不會表達就沒有競爭力145
          11 生命自己會找出路148
          12 失敗比不曾試過好151
          13 學生也要敬業153
          14 勇敢踏出改變的第一步156
          15 行動三分財氣159
          16 不知過去,怎知未來?162
          第4篇神奇的腦165
          1 大腦會依外界的刺激改變166
          2 強烈影像的殺傷力169
          3 學習的兩大要件:情緒與動機172
          4 後天的學習可改變先天的設定176
          5 看得見、摸得著的心智結構179
          6 長期受虐會改變大腦結構182
          7從改變想法來改變心情185
          8 快樂掌握在自己的意念中187
          9 期待可以打敗焦慮189
          10 大腦對「自己人」的差別待遇191
          11 大腦會主動修正認知失調194
          12 判斷力的腦科學實驗197
          13 他們的靈魂住在明日之屋200
          第5篇溝通力203
          1 孩子說謊時要感化他204
          2 訓練口語能力從閱讀著手207
          3 用欣賞的眼光看你的孩子210
          4 作文三多:看多,做多,商量多215
          5 多讀書才寫得出好文章219
          6 作文的基本功223
          7 教育孩子談話的藝術227
          8 請給孩子指出另一條可行之路230
          9 你有沒有在乎過我?232
          第6篇生命力235
          1 給年輕人生命的理想236
          2 鼓勵孩子們做志工240
          3 知足,就會快樂243
          4 做善事受益最多的是自己246
          5 替學童打開藝術教育的門248
          6 能惜福,就不會有煩惱250
          7 耐心等待孩子成長和成熟252
          8 感恩帶來幸福與滿足255
          9 父母快樂,孩子才會快樂257
          10 稱讚與鼓勵go a long way259
          11 參與:一定要在場才會贏262
          12 讓孩子從實做中了解人生的意義265
          13 台灣的生命力在民間268

        自序
        勇於改變才會進步

        這本書中所收集的文章,是我過去一年多來在聯合報、國語日報、天下及遠見等雜誌上所寫的專欄。算一算,竟然是我寫的第十四本書了。人真是不琢不成器,編輯若不催,稿子也寫不出來,催急了,坐在桌子前面,一邊寫,一邊改,總是不滿意。(一九七八年諾貝爾文學獎的得主艾沙克.辛格〔Isaac Singer)曾說:「字紙簍是作家的益友。」)雖然不滿意,期限到了,無奈何,只好硬著頭皮繳出去。不知為何,一旦印成鉛字後,越看卻越好,有時還很驚訝自己怎會神來一筆,難怪俗語說:「文章是自己的好,太太是人家的好。」也難怪英國文學家毛姆(Somerset Maugham)會說:「人們要求批評,但是他們要的是讚美(People ask for criticism but they only want praise.)。」人真是誅心啊!
        事實上,不論文章也好、政治也好,沒有批評就不會有進步,只是很少人有李光耀那樣的胸襟,當香港人批評新加坡人沒有服務的DNA時,他不慍不怒的說:「漏氣不會死,沒氣才會死。」的確,唯有深度自我期許的社會才樂於檢討;唯有檢討之後積極有效的行動,才能使自己進步。人最怕守成、安於現狀不肯改變,事情只有做了才會知道哪裡要改進。年輕人其實不怕犯錯,只要不犯第二次錯就好;現在社會上瀰漫著多做多錯的心態,這是要不得的。現在的人也習慣空口說白話,只聽樓梯響,不見人下來,要知道那是紙畫大餅,充不得飢的!講得再好聽都抵不上一個執行力,天下事只有實際動手去做了,才有成果出來。我們都聽過南海和尚的故事,一個已經朝聖回來了,另一個還在計畫未出發。凡事躊躇不前,只會蹉跎掉一生。
        最近跟幾個企業家在談未來人才的培育,他們都一致認為這一代的年輕人如果要和別人競爭,第一要有穩定的情?(包括接受批評的雅量),其次是嚴守自律,第三是抗壓性高,第四是閱讀能力強。嚴長壽總裁最近在微軟的一場公開演講中則說,服務的熱情和敬業的態度是二十一世紀競爭最重要的條件。
        哪個大學畢業、在校考第幾名,出社會以後已經無人在乎了,它充其量在面試時使你加分,但是就業後一切靠自己的能力,所謂「不會行船順風翻,會行船能使風八面」。過去文憑是通往理想工作的護照,現在頂多是簽證,使你進入市場而已,一切還是要看自己的能力。有能力才會勝任,能勝任才會敬業。工作是深刻喜悅的來源,人一定要喜歡自己的工作,才會有成就出來,人生才有意義。本書中有好幾篇文章都在反駁明星學校和名次的迷思,人只要不畫地自限,每個人頭上都有一片天。
        這本書能出版還要感謝燒菜給我吃的好友李珀校長和張杏如執行長。《金銀島》的作者史蒂文生(Robert Louis Stevenson)說:「朋友是你送給自己最好的禮物,只要有朋友,我們就非無用之人,若被人所愛,我們就是不可或缺(indispensable)了。」朋友豐富我們的人生,好朋友尤其是一輩子的福賜。這些朋友每次有好吃的都沒有忘記我,她們叫我專心寫稿、譯書,她們負責打理我家冰箱。受到朋友這樣的肯定,我怎敢不努力翻譯、努力寫作呢?
        目前台灣教育還有很多的迷思尚待破除,大人也仍有許多的觀念尚待改變。韓愈說:「化當世莫若口,傳來世莫若書。」我想盡力兩者都做,讀者若能從這些文章中得到一些新知、一絲喜悅、一點啟發,就不枉這些大忙人燒菜給我吃了。
        推薦序曾志朗
        關鍵十年

        日子真的過得很快!記得不久前才在我家的陽台上,和桃園來的朋友們一起看101大樓的跨年煙火,怎麼一轉眼就快過完這年的一半日子了呢?記憶中,舊曆春節的長假閃過,三月的婦女節,四月的兒童節也都成為過去式了;接下來馬上要來臨的五月二十日,是我個人的重要日子,是我兩次無意由學界轉入政府工作的人生轉折點。每年快到這個日子的時候,就會不由自主地反省自己的努力,是否有為台灣社會做出一些微薄的貢獻。
        十年前的五月上旬,我心裡在苦苦掙扎是否要暫離實驗室的生涯,去擔負起全民教化的重責大任。我自知自己並非政黨人士,更沒有政界的經驗,但我當時確實體認到台灣的教育在應付大時代的變遷之中,已經有些跟不上了,尤其速食文化的崛起和未來溝通媒體(例如當時剛發展的ICQ、yahoo、MSN等即時通訊,到後來演化的部落格、噗浪、推特、臉書等社群網站)的普遍化,已經改變了教育做為教化工具的一些很基礎的核心理念和作用了。所以決定走進教育部的第一個想法是把全民的閱讀素養重建和提升,因此培養學生的閱讀習慣,成為他們生活文化的核心能力,是我宣布的第一個教育政策。我很高興這十年來,透過民間和政府的共同努力,「閱讀是教育的靈魂」已成為全民的共識了,但距離能「悅閱世界,享受文明」的境界,仍有很大的進步空間,尤其偏遠地區的學生和社區民眾仍需大家更多的支援和協助。
        我在部裡的第二個政策是「生命教育」的推廣,這也是教育做為教化的根本大業,其最主要的意旨是要大家認識自己生命的價值,並了解自己行動的意義。以前的教育理念是要強化生活的規範,但這樣的理念並不周延,因為生命的表現是多元多樣的,而生活的規範必須由個體和社會不同情境的互動歷程中去建立情感(affective)的平衡點,才會成為個人自主行為的生活模式。在都會區慣養嬌生的學童,到了偏鄉遇到種種不便,才會體認生命的樣式可以不一樣,也才能理解「他有我無」以及「他無我有」的人間實情,進而體會「分享」的樂趣。同理心和同情心是生命教育的核心動能,而兩者都必須在實作的情境中才能呈現和鞏固;生命教育更是要在了解無常的生命境遇中,去建立不怕失敗的勇氣和毅力,更要有追求永續發展的決心和作為。
        我的第三個教育政策當然是跟時代進展有絕對的關係。當網路(internet)的聯結已經是全世界的主要知識網絡,我們的學生必須跟上,甚至超前。所以我要電算中心勾畫台灣資訊教育的藍圖,發表執行方案的白皮書。那時候,我已經看到未來十年將是數位學習的關鍵期,如果我們沒有把數位化的課程內容和教學方法很快落實的話,那我們學生在將來數位世界的競爭力是會不足的。而且,台灣的數位動畫能力,也必須由替外國企業代工走到自主創作的境界,為將來文化創意產業樹立更堅實的基礎。此外,在數位的時代裡,學生的學習一不小心就會演變為只重視片段資訊的知識湊合體,所以要配合完整的經典閱讀,來建立統合知識的習慣,以達到全面性的理解。
        建立了閱讀習慣,體會生命的多元多樣與無盡的可能性,加上可以遨遊在無遠弗屆的國際網路的知識網上,學生需要有建立自我的能力。不必人云亦云,不必隨波逐流,而是要有提出自己的觀點和欣賞別人不同觀點的能力,這當然包括能夠檢討自己,發現他人長處。然而,這和我們以重視標準答案的傳統觀念是有矛盾的,所以我提出了第四個教育政策,把創意、創新和創造三個理念整合在教學的環境裡。如今我們的學生對「創造力」不再有遙不可及的陌生感了!
        這四個政策,在我離開教育部後的十年,一直持續在推動,雖然有時政府的力道不足,但民間的活力無窮,在台灣各個角落有自發性的發展,其中最重要的一位推手是洪蘭老師,她以上山下海的行動把優質教育的理念散布到許多學校,並且把很多人生的實例寫在專欄裡,這些散在各報章雜誌的文章集結成書,更能有系統的去為將來的教育藍圖鋪陳更卓越的理論基礎。由基因到神經系統,到行為表現,到教學現場的教與學,洪蘭老師這一「講理」系列,將為今後的十年,打下關鍵的基礎。

        【推薦者簡介】曾志朗是中央研究院語言所特聘研究員、陽明大學神經科學研究所合聘教授。中研院院士、美國心理科學學會(APS)會士、國際科學理事會「科學行為自由與責任委員會」(CFRS)委員、歐盟學術諮詢委員。自一九九○年回台成立第一個認知科學研究中心起,致力推展台灣認知神經科學的基礎研究,並整合各種與腦科學研究相關的儀器。長期關注科學教育的推動,著有《用心動腦話科學》《人人都是科學人》《科學向腦看》等書。

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        勇敢踏出改變的第一步

        有位國三的導師寫信給我,信中充滿無奈,因為現在距離基測只剩一百多天了,所以全校如火如荼的準備考試。做為導師,他義不容辭的每天陪伴著學生一起準備最後的衝刺。他說孩子每天統一讀書、統一用餐、統一午覺、統一考試、統一精神訓話、統一放學回家。日復一日,孩子從早讀到晚,除了教室還是教室,學校訂定目標,校長要求、主任確認、老師緊迫盯人。他問:這種機械式的操練對嗎?為什麼一個測試學生基本能力的測驗會弄得老師、家長和學生天翻地覆,如臨大敵,把什麼生活禮儀、常規都放下來,只為考試。他問:有必要嗎?真的沒有別的方法了嗎?

        這封信我看了心裡非常的沉重,這種方法當然不對,它是在扼殺我們的孩子。那麼,真的沒有別的方法了嗎?當然有,問題是社會的觀念沒有改,只改制度,沒有用。而目前的這個制度像隻九頭怪鳥,砍掉一顆頭,又長出一顆,而且新的比舊的更傷人。

        其實大家都知道改革的關鍵在社會每個人的觀念,人的觀念改了,制度自然就改了。只是觀念是天下最難改的東西,它需要時間。從神經學來說,觀念就是神經迴路的連接,它像草原上的路,上面的草已被踩平,形成大道了,車子在大道上比小路行駛得快。所以一講到某個觀念,人們既有的反應就立刻出來,而且存在得越久,越難改,所謂﹁根深蒂固﹂。若要改變這觀念,必須新闢一條路,每天走它,將腳下的草踩平,時間久了,這條路就變大了,而原來的路因為許久不走,草漸漸淹沒它,最後就看不見了。

        國父在革命之初,也是到處奔走演講,當新觀念進入老百姓的耳朵,他的大腦便產生新的思考路徑,而他眼睛所看到的清庭腐敗也會在大腦中強化國父所主張的新路。久而久之,國父的三民主義取代了這個人原有的滿清皇朝觀念,這個人就被國父說服了。

        因此,這位老師不要氣餒,事情可以從小做起,每個人盡自己的力來改變它:老師可以在教學上,花心思將課本變得有趣;可以在出作業上動腦筋,使學生在動手做時,將困難的抽象概念透過實做化為具體的理解;老師更可以在訓話時講歷史故事,讓孩子了解忠孝節義的意義。凡事事在人為,鍥而不捨,總有成功的一天。

        當一所公立國中要交五千元的班費買講義和測驗卷時,我們必須站出來了。五千元可買二十本書,我們怎麼忍心孩子在正規課程之外,再唸這麼多的講義、考這麼多的試?現在已有越來越多的例子讓我們看到基測考滿分的不是上補習班的,反而是沒有上補習班、在家廣泛閱讀的。其實家長最知道自己的孩子,不是每個孩子都需要補習的,只要家長有勇氣敢跟別人不一樣,補習的風氣就可以慢慢遏止。當大家看到明星學校出來的孩子在人生的路上也沒有什麼特別時,搶名校的風氣就可改變了。

        每個孩子是不一樣的,為了孩子,讓我們勇敢的踏出改變的第一步吧!

        不要再截長補短

        有幾個媽媽在高鐵上大聲談論養孩子的昂貴,從補習費談到私校的學費。一個媽媽說,為了找出孩子的興趣,幾乎所有的才藝班都讓他上過了,可是到現在大學都畢業了,孩子還是沒有找到他的興趣,蹲在家裡讓她養。另一個說她的孩子為了準備高考已經補習兩年了,她自己覺得孩子並不適合做公務員,卻不知道他適合做什麼。

        我在旁邊聽了好生驚訝,不知道自己要做什麼,一直去補習豈不是浪費自己的青春和父母的錢嗎?其實只要父母花點心思觀察孩子日常生活的舉止就會看出他的性向,尤其在遊戲時最容易看出來,因為人都不喜歡挫折,遊戲時一定是玩他最拿手、最有興趣的1。父母知道了以後,便可以鼓勵他,安排機會讓他表現,興趣就培養出來了。

        比爾?蓋茲(Bill Gates)的爸爸有一次說,他很早就知道他的大女兒是走會計的路。他說孩子小時候,他帶他們去迪士尼樂園玩,當時大女兒才十歲,出門時便懂得帶一個小本子記帳,花的每一分錢都登記下來,到回家時,她把皮包的零錢倒出來,跟本子上的帳目一核對,一分錢都不差。他和太太兩人對看一眼,心中雪亮,這孩子將來是會計師的料。於是他就從這方面引導她,凡是社區義賣或一年一度的賣女童軍餅乾(這是美國童子軍最大的一個全國性活動,幾乎所有的父母都會捧場,掏腰包買個一兩盒)都叫這個女兒管帳,女兒帳管得很清楚,贏得很多人的讚美。別人的讚美聲越多,孩子做得越起勁,善意的正回饋循環之後,果然成了有名的會計師。

        所以只要在日常生活中對孩子多加觀察,就會看到他與別人不同的地方,如果是好的,就鼓勵他,使這長處變成將來謀生的技能;如果是不好的短處,要趕快改掉,不要等到後來積習難改,後悔莫及。

        在二十一世紀,父母有一個重要的觀念就是孩子將來是靠長處吃飯,不是短處,所以不要截長補短。不必要求他國、英、數樣樣行,而是他必須有一項特別行,能夠跟別人競爭。在科際整合的現代,任何領域玩出名堂都有飯吃,不一定非最紅的領域不可,甚至冷門的科系,只要孩子喜歡有興趣,都沒有關係,一旦你是這科系中做得最好的人,你一定有飯吃。最怕就是樣樣通、樣樣鬆,半吊子的學生再紅的科系也沒用。

        替歐巴馬夫人設計晚禮服的吳季剛就是一個很好的例子。他的喜好與一般男生不同,他愛玩芭比娃娃、替她設計衣服。這是一般父母不能接受的,但是他的母親看到他這個異於別人的長處,讓他去發展,把他帶到加拿大,抵擋別人的閒言閒語。果然一鳴驚人,闖出了他的天下。

        養孩子在乎心,不在錢上,是可以不昂貴的教出好孩子來的。父母平日在日常生活中、跟孩子遊戲時多加注意觀察,像比爾?蓋茲的父母親一樣,自然就會看到孩子的長處,讓他的長處發展,孩子就成材了。

        電腦世代孩子缺的是規範

        最近參加了幾個有關品德教育的研討會,會中討論最多的是電玩,大人都把它當洪水猛獸,而小孩都愛玩電玩,親子因電玩的觀念不同而衍生出許多管教上的問題來。當孩子很想要而父母堅決不肯時,孩子會忍不住說謊或偷錢,父母會因孩子不聽話而更加嚴厲控管,道高一尺,魔高一丈,形成一個惡性循環。其實,一種遊戲這麼吸引孩子,硬禁是禁不掉的,更何況研究發現,打電玩對大腦的反應速度有幫助,只要不是色情或暴力的遊戲,適度的玩一下是可以的。

        人的大腦會不停的因為外界環境的需求而調整內部的組織,盲人的視覺皮質沒有用到,因此會被徵召去幫助他讀點字。大腦是用得多的,在大腦中佔的區塊大,不用的,會被別人借去用,甚至只要把眼睛矇上五天,我們的視覺皮質就會被挪去幫忙處理觸覺和聽覺的訊息。大腦的機動性讓我們驚訝,也明白沒有坊間說的「人只有用到百分之十大腦」這回事。大腦是每天都在動,努力使自己在演化上更佔優勢、更成功,絕對不可能讓百分之九十的細胞閒閒沒事幹。

        認知神經科學家看到這一些打電玩、在網路上長大的Y世代孩子(社會學上,一九四六~六四年出生的叫嬰兒潮,六四~七六年生的叫X世代,七七~九七年生的叫Y世代),發現他們的大腦已經跟我們不一樣了,他們每天快速地在網上瀏覽大量的訊息,使他們判斷螢幕上隨機出現的幾何圖形的速度比我們快,他們在網路上尋找所需資訊的速度比我們快且準,他們從一個作業切換到另一個作業的速度也比我們快。我們必須一心一用,他們可以一心多用,我們如果一邊看電視一邊說話,我們會說錯話,把電視上的字嵌到本來要講的話中去說錯,他們比較不會。

        因為網路的訊息是即時的,他們這一代已不耐煩久等,凡事要立即見效。這是為什麼Y世代的孩子常常同時開著兩部電腦,一部上網搜尋資訊,另一部下載所要的資訊。

        看到實驗報告後,我們知道現在的教育方式非改不可。假如他們習慣了快速的網路閱讀、快速求證(麥可?傑克森猝死的消息一出,我兒子立刻上網求證,看了各國的新聞社網站後,臉色沉重的出來說麥可?傑克森真的死了),我們怎麼可以再用在課堂中一個字一個字念的上課方式去滿足他的求知慾呢?一個會上網的孩子會不停的在網路上學新的東西,父母只要稍微留意一下就會看到,他們對著螢幕的眼神是熱切的,而對著黑板的眼神是無奈的。因此學校教育的方式要改,父母教養的方式也要改,不能用十九世紀的理念去教二十一世紀的孩子。

        大環境改變了,社會對孩子的需求也不同了,二十一世紀的孩子知識上不用我們操心,他們有心要學,可以學得很快。父母要教他們的是自制和自律,Y世代孩子缺的不是刺激而是規範,而規範要從小從生活上做起。其實品德教育就是生活教育,一個家教良好的孩子走出來是有禮貌的,做事是有品質的,談吐是有品味的。

        語言:中文繁體
        規格:平裝
        分級:普級
        開數:25開15*21cm
        頁數:272

        出版地:台灣

        24H

        商品訊息特點

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        • 作者:洪蘭

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        • 出版社:遠流

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          功能說明

        • 出版日:2010/5/1
        • ISBN:9789573266358
        • 語言:中文繁體
        • 適讀年齡:全齡適讀
        • 館主推薦:★★★★☆

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        導演李安的新片《比利.林恩的中場戰事》將在11日上映,李安晚間特地帶著演員喬歐文,和他的兒子李淳回到台南家鄉,進行公益首映會,李安為了感謝軍方和警消防人員在0206台南大地震時的救援,也特別邀請了120名軍警消,在台南市長賴清德帶領下,一起走上紅地毯。

        台南市長賴清德帶領下,0206台南大地震時的英雄們,120位軍警消人員,全成了明星走上紅地毯。

        員警:「很興奮,很緊張,第一次參加這種活動。」

        員警:「因為是第一次所以會覺得說,特別的很有新鮮感。」

        全因為導演李安特別回到家鄉台南,舉辦新片《比利,林恩的中場戰事》的公益首映會。

        影迷:「同學簽名李安同學簽名謝謝。」

        李安展現親和力,看到等候許久的鄉親,簽名拍照來者不拒,李安回家鄉,不只把兒子李淳帶回,電影男主角喬歐文,也跟著一起來,西時尚商品裝筆挺的帥氣模樣,吸引粉絲搶拍照。

        導演李安:「我10歲到了台南然後上大學,才離開這邊所以我的世界觀,我的成長經驗是台南滋潤我,有許多軍警消真正的英雄在這邊,我也向你們致敬我覺得今天對我來講,真的意義非常地重大。」

        台南市長賴清德:「李安李大導演除了,沒有忘記他的故鄉台南,當然他也沒有忘記我們台南0206,地震對我們的影響特別把這部片,英雄的片獻給我們台灣的國軍,還有警察警消義消所有救難人員。」

        這次新片,李安特別運用最高規格的4K、3D格式拍攝,備受全球矚目,搶先在11日上映前,李安帶著新片回鄉,讓台南大地震參與救援的軍警消人員搶先觀賞,也讓人看到,這位揚名國際的大導演,心中仍牽掛著滋潤他成長的家鄉台南。(民視新聞鄭博暉、林俊明台南市報導)

        (記者黃秀麗新北報導)今天是11月11日也是俗稱的光棍節,雖然是單身者慶祝的日子,但也有人選擇在這天脫離單身!新北市戶政事務所累計已有261對新人在這天完成人生大事。

        33歲的吳先生是銀行職員;而34歲的林小姐則在新北市政府內服務,是位公務員。二人透過朋友介紹認識,於二年前的雙十節那天開始交往,在今年的11月11日光棍節這天選擇來板橋戶政事務所結婚登記,雙方的家長亦一同前來見證二人結婚的喜悅和幸福。選在光棍節這天來辦理結婚,除了覺得1111的數字非常好記外,亦象徵二人結束光棍,共同攜手且彼此扶持的邁向人生下個階段。

        民政局副局長范姜坤火表示,平時新北市受理結婚登記平均1天約有75對,而根據各戶所統計資料顯示,今日截至下午3時共受理261對新人結婚登記,是平時的3倍之多,以目前登記情形來看,預計延時服務至夜間8時,結婚對數將超過300對,祝福在今天光棍節脫離單身、互許終身的新人們能幸福長長久久。(自立晚報2016/11/11)

        圖說:吳先生 林小姐選在光棍節這天來辦理結婚 覺得1111的數字好記亦象徵二人結束光棍

        下面附上一則新聞讓大家了解時事

        (記者黃秀麗新北報導)「暖東聯展─國立臺東大學美術產業學系108級12人聯展」即日起於淡水海關碼頭C棟展出,因為來自臺東大學的「暖東」聯展,今年冬天淡水不再是氣象預報的最低溫,而是擁有東臺灣的熱情與活力。

        就讀於臺東大學美術產業學系108級的劉奕伶,並非在臺東土生土長,一年多前懷著忐忑不安的心情來到學校報到,「在這裡念書生活之後,才發現臺東和想像中的完全不一樣。」原本陌生不熟悉的擔憂心情,短短時間內化成對臺東的喜愛。讓她更驚喜的是同學裡和她有同樣想法的人,不在少數。

        展覽取其名「暖東」,劉奕伶解釋,「『暖』,充滿人情溫暖的臺東生活環境,以及炙熱的天氣;『東』有兩個意思,第一個是指臺東這個地方,第二個是以同音字表達出臺東的冬天相對其他地方更為暖和。」展出融合臺東氣候炎熱四季如夏和當地的人情味,傳達臺東人文風光。

        這次展覽共展出30餘件作品,包含油畫,壓克力,水墨,素描,水彩、複合媒材及立體創作,作品內容結合臺東文化特色,「暖東」聯展首展特別於淡水海關碼頭辦理,即日起至明年1月2日於海關碼頭C棟展出,欲知更多相關資訊,請至這裡最便宜新北市立淡水古蹟博物館官網查詢。(自立晚報2016/11/21)

        圖說:「暖東聯展─國立臺東大學美術產業學系108級12人聯展」展現年輕學子的青春活力

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